Până acum adulţii s-au ocupat de problemele legate de natură, în special de prevenirea dezastrelor, dar cum randamentul lor nu a fost ridicat, au intrat în schemă copii. Cei mici se pare că sunt mult mai motivaţi să aibă grijă de natură decât cei mari, fiind în joc viitorul lor. Pentru a arăta lumii cât de puşi pe treabă sunt, micuţii au scos o carte intitulată „Să învăţăm să prevenim dezastrele”. Manualul a fost scris chiar de către ei pentru a fi înţeles de toată „puştimea”.
Lucrarea face parte din proiectul educativ coordonat de copii privind reducerea riscurilor în cazul dezastrelor naturale, „Child Led – Disasters Risk Reduction”, un proiect iniţiat şi sprijinit de Salvaţi Copiii Suedia, implementat în ţara noastră de organizaţia Salvaţi Copiii România în parteneriat cu Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării, Inspectoratul General pentru Situaţii de Urgenţă şi Grupul la Nivel Înalt pentru Copiii României. Proiectul – pilot, inovativ prin faptul că este coordonat de copii, s-a desfăşurat în trei şcoli din localităţi diferite, Şcoala nr. 71 „Iovan Ducici” din Bucureşti, care se află în zona centrală a Capitalei cunoscută a fi cu risc foarte ridicat în caz de cutremur, Şcoala cu clasele I-VIII „Gheorghe Jienescu” din Rast, judeţul Dolj, şi Şcoala cu clasele I-VIII nr. 1 din Chiselet, judeţul Călăraşi, ambele localităţi afectate sever de inundaţiile din anul 2006. Scopul proiectului l-a reprezentat implicarea copiilor din clasele IV-VI în activităţi specifice pentru a afla care sunt cauzele şi efectele dezastrelor naturale, precum şi metodele de prevenire a riscurilor şi măsurile de urgenţă ce se impun a fi luate în astfel de cazuri.
Copiii vor să trăiască într-o lume mai sigură
Principalele obiective au vizat informarea copiilor despre principalele dezastre care se pot produce în zonele unde locuiesc, dobândirea unor noţiuni referitoare la dezastre, identificarea cauzelor şi formarea de deprinderi de acordare a primului ajutor în caz de calamităţi naturale, precum şi formarea unei atitudini responsabile faţă de mediu. Astfel, cei mici vor fi pe viitor mult mai atenţi cu natura, pentru a evita pe cât posibil dezastrele care le pun viaţa în pericol. Preşedintele executiv al organizaţiei Salvaţi Copiii România, Gabriela Alexandrescu, a afirmat, într-o conferinţă de presă, organizată cu prilejul lansării cărţii, că lucrarea îşi propune să acopere problematica celor mai frecvente fenomene naturale periculoase din România, inundaţii şi cutremure, dar şi un fenomen provocat de om sau asociat dezastrelor naturale, incendiul.
Elevii au muncit pe brânci la redactarea cărţii
La redactarea textelor au participat peste 60 de copii din clasele IV-VI din localităţile menţionate, în urma unor sesiuni de instruire susţinute de specialişti ai Inspectoratului pentru Situaţii de Urgenţă şi sub coordonarea a 30 de voluntari şi 6 profesori. Copiii au fost încurajaţi să folosească un limbaj accesibil vârstei şcolare, astfel încât lucrarea să poată constitui un ghid pentru elevi şi chiar un suport de curs pentru profesorii din şcolile care doresc să abordeze aceste teme. „În spiritul viziunii Salvaţi Copiii şi având în vedere caracterul special al categoriei sociale reprezentate de copii, vulnerabilitate şi o mare receptivitate, considerăm că o astfel de lucrare, elaborată chiar de copii, este una din cele mai bune metode de a-i informa şi educa pentru a reacţiona corect în astfel de situaţii. De asemenea, dorim să facem astfel un demers şi pentru dreptul de participare a copiilor care, adeseori, sunt lăsaţi pe un plan secund sau chiar ignoraţi în timpul unor astfel de evenimente”, a afirmat Gabriela Alexandrescu.
Cei mari se fac vinovaţi de încălzirea globală
Necesitatea elaborării unei astfel de lucrări vine în contextul schimbărilor climaterice globale, care au condus deseori la apariţia unor dezastre naturale, România confruntându-se şi ea, în ultimii ani, cu fenomene naturale periculoase, în special inundaţii. Copiii sunt de părere că s-a ajuns în această situaţie din cauză că cei mari nu au avut grijă cum trebuie de mama natură. „Experienţa altor state, afectate de dezastre naturale, unde asemenea proiecte educative derulate de copii s-au bucurat de un mare succes (Thailanda, Sri Lanka, India, Indonezia, Vietnam, Filipine, Pakistan sau Nepal), a condus la concluzia că două din cele mai eficiente metode de prevenire în cazul dezastrelor naturale sunt educaţia şi informarea”, a precizat Gabriela Alexandrescu.
Etapa imediat următoare a proiectului va consta în susţinerea de către elevii-autori de lecţii deschise pentru copiii din clasele IV-VI din 12 şcoli aparţinând celor trei zone: Bucureşti, Dolj, Călăraşi, având ca suport de curs cartea realizată chiar de ei, dar bazânduse şi pe propria experienţă acumulată pe parcursul redactării lucrării. Se estimează că, până la sfârşitul anului 2009, aproximativ 350 – 400 de elevi din clasele IV-VI vor fi informaţi referitor la metodele de reducere a riscurilor dezastrelor naturale. (A.M.V.)
